Информация о наличии средств обучения и воспитания в МДОУ
Троицкий детский сад «Ласточка» Прибайкальского района
Республики Бурятия
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения
и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей
среды.
В детском саду функционирует 1(одна) разновозрастная группа для детей в возрасте от
полутора до семи лет. Группа общеразвивающей направленности.
Групповая
комната
Музыкальный
зал совмещен
со спортивным
Методический
кабинет
совмещен с
кабинетом
заведующей
Коридоры
Комната для
занятий с
детьми
Оборудование групповой комнаты включает в себя игровую, познавательную
зоны.
Используются по прямому назначению для осуществления повседневной
воспитательно-образовательной работы с детьми.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают
возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы.
Группа постепенно пополняется современным игровым оборудованием,
современными информационными средствами.
В нем проводятся музыкальные занятия, культурно-массовые мероприятия,
праздники и утренники для детей.
Оснащен музыкальными инструментами, дидактическими материалами,
играми, аудиопособиями, учебно-методической литературой.
Имеется музыкальная стеновая панель с колонками, ноутбуки (2личные)
микрофоны, телевизор. Имеются детские музыкальные инструменты.
В зале также проводятся физкультурные занятия, соревнования и
оздоровительные мероприятия.
Оборудование соответствует требованиям реализуемой программы:
спортивный уголок оснащен традиционным и нетрадиционным оборудованием.
В нем организуются методические заседания, работа педагогического
коллектива.
Оснащен методическим материалом, дидактическими пособиями,
техническими средствами обучения, учебно-методической литературой,
подписными изданиями для педагогов, компьютером, принтером, ламинатором
Оформлены и используются в образовательных целях для работы с детьми
уголки по ПДД, по пожарной безопасности, размещен уголок здоровья,
меняются по темам папки- передвижки.
Расположены парты саморегулирующие, стулья саморегулирующие, стол для
воспитателя, шкаф для пособий, методической литературы, шкаф для хранения
принадлежностей используемых на занятиях (пластилин, цветные карандаши,
акварельные краски, альбомы, различный картон для труда, кисточки, ручки,
тетради, различные прописи.
Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и
достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка,
стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции.
Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей.
Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор
средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая,
продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкальнохудожественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей
степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также
с целью активизации двигательной активности ребенка.
В ДОУ уютно, красиво, удобно и комфортно детям и взрослым, созданная развивающая среда
открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на
эффективное использование отдельных ее элементов.
Объекты ДОУ для проведения практических занятий с воспитанниками обеспечены
следующими средствами обучения и воспитания:
Вид помещения/функциональное использование /Оснащение
Групповая комната – 1(одна) Комната для занятий с детьми.
•Сюжетно-ролевые игры
•Самообслуживание
•Трудовая деятельность
•Самостоятельная творческая деятельность
•Ознакомление с природой, труд в природе
•Сенсорное развитие
•Развитие речи
•Ознакомление с окружающим миром
•Ознакомление с художественной литературой и художественно-прикладным творчеством
•Развитие элементарных математических представлений
•Обучение грамоте
•Развитие элементарных историко-географических представлений
• Детская мебель для практической деятельности
• Центр книги
• Уголок для изобразительной детской деятельности
• Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «Семья», «Магазин»,
«Парикмахерская», «Больница», «Ателье», «Библиотека», «Школа»
• Природный уголок
• Конструкторы различных видов
• Головоломки, мозаики, пазлы, настольно-печатные игры, лото
• Развивающие игры по математике, логике
• Различные виды театров
• Дидактические игры на развитие психических функций — мышления, внимания, памяти,
воображения
• Дидактические материалы по сенсорике, математике, развитию речи, обучению грамоте
• Географический глобус
• Карта России
• Муляжи овощей и фруктов
• Календарь погоды
• Плакаты и наборы дидактических наглядных материалов с изображением животных,
птиц, насекомых, обитателей морей и рек
• телевизор
Спальное помещение – 1 (одно)
• Дневной сон
• Спальная мебель
Приёмная комната - 2
• Информационно-просветительская работа с родителями
• Информационный уголок
• Выставки детского творчества
• Наглядно-информационный материал для родителей
Территория ДОУ
• Для спортивных, подвижных игр на участке.
• Экологической деятельности.
• Занятий, досуга, праздников.
• Веранда-1
• Малые архитектурные формы
• Песочницы -2
• Зеленые насаждения
Объекты ДОУ для проведения практических занятий с воспитанниками обеспечены
следующими средствами обучения и воспитания:
игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия),
спортивным оборудованием и инвентарем (детские тренажеры, мячи, гимнастические
маты и др.),
музыкальными инструментами (металлофоны, треугольники, трещетки, колокольчики и
др.),
учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, картинки),
аппаратно-программные и аудиовизуальные средства (цифровые образовательные
ресурсы, записанные на диски),
печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации
образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии и др.).
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим
и эстетическим требованиям.
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)